بزرگترین مرجع فایل در کشور

بزرگترین و بروزترین مرجع انواع فایلهای آموزشی ، تعمیراتی ، تحقیقاتی و ...

بزرگترین مرجع فایل در کشور

بزرگترین و بروزترین مرجع انواع فایلهای آموزشی ، تعمیراتی ، تحقیقاتی و ...

واحد شماره دو طرح کرامت حل مسأله


واحد شماره دو طرح کرامت حل مسأله فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 6 بخشی از متن : فعالیت شماره یک : قــصــــــه عنوان قصه : شیر گرسنه و خرگوش دانا در یک مرغزار زیبا و خوشبو که از زیبایی زبانزد خاص و عام بود، حیوانات با خوشی به چرا مشغول بودند و در نعمت و راحتی به سر می ‌ بردند. در نزدیکی آنها یک شیر زندگی می کرد که هر روز به سراغ آنها می رفت و یکی را به دلخواه انتخاب و شکار می نمود و می ‌ خورد . روزی از روزها حیوانات دور هم جمع شدند و با هم تصمیمی گرفتند و ...

واحد شماره ده طرح کرامت تـــــــوبــــه


واحد شماره ده طرح کرامت تـــــــوبــــه فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 14 بخشی از متن : فعالیت شماره یک : قــصــــــه عنوان قصه : لطف الهی و هدایت جوان ذوالنّون مصری [ثوبان بن ابراهیم، عارف و زاهد معروف قرن سوّم هجری در گذشته ی سال 246 ه.ق ] می گوید: روزی در کنار رود نیل سیر و سیاحت می کردم و گذر می نمودم و از نسیم دل انگیزی که می وزید سرخوش بودم ناگاه حرکت شتابان کژدمی مرا جلب کرد، آن را تحت نظر گرفتم ببینم کجا می رود، دیدم به لب رود نیل آمد، ناگهان دیدم قورباغه ای ...

دانلود گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق


دانلود گزارش تخصصی دبیر فلسفه و منطق فرمت فایل word و قابل ویرایش قیمت فایل 2000تومان تعداد صفحات 34 قسمتی از مجموعه چکیده در آموزش یادگیری به شیوه فرایندی این باور اساسی وجود دارد که فرایندهای شناختی مانند مشاهده دقیق، جمع آوری و پردازش داده ها و فرضیه سازی پیش بینی استنباط و ... اساس یادگیری را تشکیل می دهند. و به همین اساس در تدریس فلسفه باید شرایطی فراهم شود تا این مهارت در یادگیرندگان تقویت شود و مکمل این یادگیری شرایط محیطی، ویژگی های یادگیرندگان، ضرورت های موضوع یادگیری، هدف آموزشی، ه ...

واحد شماره سه طرح کرامت مسابقه ی گل ها


واحد شماره سه طرح کرامت مسابقه ی گل ها فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 4 بخشی از متن : فعالیت شماره یک : قــصــــــه عنوان قصه : مسابقه ی گل ها در روزگاری حاکمی به گل ها علاقه زیادی داشت او دوست داشت تا همه جا پر از گل شود و تصمیم گرفت مسابقه ای برگزار کند . روز بعد حاکم سربازان خود را فرستاد تا به مردم اطلاع دهند که هر کس بتواند قشنگ ترین باغ گل را پرورش دهد ، یک صندوقچه ی پر از طلا و جواهر به او جایزه داده می شود . وقتی مردم این خبر را شنیدند ، خیلی هیجان زده شدن ...

واحد شماره سه طرح کرامت مسابقه ی گل ها


واحد شماره سه طرح کرامت مسابقه ی گل ها فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 4 بخشی از متن : فعالیت شماره یک : قــصــــــه عنوان قصه : مسابقه ی گل ها در روزگاری حاکمی به گل ها علاقه زیادی داشت او دوست داشت تا همه جا پر از گل شود و تصمیم گرفت مسابقه ای برگزار کند . روز بعد حاکم سربازان خود را فرستاد تا به مردم اطلاع دهند که هر کس بتواند قشنگ ترین باغ گل را پرورش دهد ، یک صندوقچه ی پر از طلا و جواهر به او جایزه داده می شود . وقتی مردم این خبر را شنیدند ، خیلی هیجان زده شدن ...

مجموعه 26 رساله.فوایداختیارات یوسفی(نسخ طبی ومعالجات)


مشخصات محصول نام کتاب: مجموعه 26 رساله.فوایداختیارات یوسفی(نسخ طبی ومعالجات) نوع فایل: پی دی اف زیپ شده حجم فایل: 22.3 مگابایت تعدادصفحات: 160 صفحه زبان: فارسی خطی قیمت کتاب: 5000 تومان نحوه خرید: خریدآنلاین ودانلود ...

واحد شماره شش طرح کرامت امیدواری


واحد شماره شش طرح کرامت امیدواری فرمت فایل: ورد تعداد صفحه: 6 بخشی از متن : فعالیت شماره یک : قــصــــــه عنوان قصه : داستان کودک حلوا فروش این داستان از کتاب مثنوی جلال الدین محمد مولوی گرفته شده است . شیخ احمد خضری از بزرگان مشایخ بود که کارش گرفتن وام از ثروتمندان و خرج آن برای فقرا بود تا در بستر مرگ افتاد و چون طلبکاران و وامداران با خبر شدند هجوم آوردند تا طلب خود را که چهارصد دینار بود بستانند اما شیخ به جای پرداخت وام آنان در دنیای خیال خوش خویش سیر می کر ...

دانلود گزارش تخصصی بیش فعالی از مشاور مدرسه


دانلود گزارش تخصصی آموزگار مدرسه استثنایی با موضوع کنترل بیش فعالی یکی از دانش آموزان فرمت فایل word و قابل ویرایش قیمت فایل 2000تومان تعداد صفحات 25 قسمتی از مجموعه چکیده کودکان بیش فعال – همان گونه که از این عنوان برمی آید- بسیار پرتحرک اند و نمی توانند یک جا آرام بنشینند. آنها اضافه بر ناآرامی بسیار زیاد، نوعی اضطرار و اجبار برای خرابکاری نیز دارند. آنان اشیا را می شکنند یا پرتاب می کنند. همچنین کنجکاوی بسیار از خود نشان می دهند و نه تنها اسباب بازیهایشان را خراب می کنند، بلکه اشیاء ...